Районный музей - одна из площадок совместной  воспитательной работы, где наиболее эффективно оттачиваются новые воспитательные приёмы. Музей даёт возможность диалога всех заинтересованных участников образовательного процесса: педагогов, родителей, ветеранов, общественности. В течение двух лет 1 сентября, в День знаний, на базе ВСШ№1 сотрудниками музея и педагогами школы организовываются встречи с интересными людьми.  В этом году на встрече с учениками и их родителями побывали заведующая музеем Гоф Н.И.,  активисты, участники клуба «Друзья музея»  Е.Д.  Шарло и Л.Ф. Адяева.

Елена Дмитриевна, как бывший сотрудник музея, провела с присутствующими беседу на тему обучения в старой школе и продемонстрировала предметы выставки «Школа прошлого». Портфель учащегося, грифельная доска, ручка с пером, чернильницы-непроливайки, подставка под карандаши и ручки всё вызвало неподдельный интерес у нынешних школьников. Учащиеся 3 класса (классный руководитель Кудрявцева Н.А.) и их родители с любопытством рассматривали самодельные пеналы, задавали вопросы, как они устроены. Но самым увлекательным моментом  оказалась возможность написания нескольких предложений  на грифельной доске. Аккуратно водили ребята грифелем по старинной поверхности, наблюдая за процессом появления букв и цифр.

В это же время в гостях у ребят, родителей  и классного руководителя 3 класса Тумаковой Елены Дмитриевны побывала Любовь Фёдоровна Адяева. Любовь Фёдоровна поведала присутствующем о себе: где родилась, как прошли её школьные годы, как сложилась в дальнейшем жизнь, связанная с книгой. Много лет проработала она библиотекарем. Л.Ф.Адяева сказала о необходимости чтения художественной литературы, что  благодаря книгам мы становимся образование, расширяем свои знания по предметам. Рассказала о книгах, которые читатели ребята в прошлом, например, книги А.Гайдара, В.Катаева. Оказалось, что многие школьники и сейчас с удовольствием читают книги  этих авторов.  Встреча была познавательной как для детей, так и для родителей и прошла в тёплой обстановке интересного общения.